Segunda Semana de Estágio

Na prática do estágio consigo constatar o quanto podemos facilitar o processo de aprendizagem de nossos alunos utilizando recursos que despertam-lhes o interesse.

Meus alunos estão encantados com as produções que estamos fazendo e postando no blog da turma. Mesmo com a pouca quantidade de computadores (apenas 5 para 29 alunos), fica muito claro os avanços na aprendizagem das crianças. Eles pesquisam, organizam a escrita para a postagem, pesquisam imagens, postam imagens, criam regras desenvolvendo a colaboração e a criatividade. Minha reflexão sobre a utilização deste novo recurso, arquitetura pedagógica, na minha prática, é o quanto podemos tornar nossas aulas mais significativas e produtivas tanto para o aluno como para o professor.

Também percebi que as postagens no blog da turma saem no meu nome, pois uso o meu email para acessar o blog (acordo feito com a direção da escola, combinamos que eu teria um controle das postagens, pois as recomendações da CRE são de que não se utilizem blogs nas escolas). Devido ao acordo na escola nosso blog não é colaborativo, pois acredito que nessa modalidade seria melhor explorado no nosso trabalho.

Primeira semana de estágio

Estou desenvolvendo o planejamento de estágio com minha turma do 3° ano. Os alunos estão adorando as nossas pesquisas e as nossa aulas no laboratório de informática. Mas as dificuldades começam a aparecer e torna-se um pouco mais demorado a conclusão das atividades planejadas. No laboratório de informática dos 12 computadores da sala, apenas 6 estão funcionando. Tenho que formar grupos de 8 ou 9 alunos para cada computador. O acesso a internet não foi possível nas nossas duas primeiras visitas ao laboratório de informática. Também tive que fazer uma apresentação e introdução de como utilizar o computador, pois na nossa escola não temos aulas de informática como parte do currículo de atividades.
Tive que improvisar. Não conseguimos acessar nem fazer postagens no blog, então utilizamos um editor de texto para registrar nossas produções textuais.
Os alunos estão me surpreendendo, eles tem muita facilidade em assimilar a tecnologia. Quando conseguimos acessar o blog da turma já foram fazendo as postagens... Essa vivência com meus alunos está nos deixando muito felizes...
"A alegria não chega apenas
no encontro do achado,
mas faz parte do processo
da busca. E ensinar e aprender
não pode dar-se fora da procura,
fora da boniteza e da alegria. (Paulo Freire)"

Planejamento de estágio

Estou com meu planejamento semanal concluído e espero desenvolvê-lo com os alunos oportunizando a eles momentos para a construção do conhecimento.
Já estou trabalhando o tema "Animais de Estimação" e nele está a minha arquitetura pedagógica. Pretendo trabalhar com os alunos a postagem de nossas produções textuais no blog da turma.
Os desafios serão muitos:
- 12 computadores no laboratório de informática para 27 alunos,
- apenas 7 alunos tem computador em casa,
- agenda disputada do laboratório de informática.
Mas os alunos estão muito entusiasmados com a proposta da arquitetura pedagógica, o que me contagia e estamos todos preparados para esta tão interessante busca do conhecimento.

Preparação para o Estágio

Na aula presencial do PEAD, com o supervisor, ficaram claras as combinações sobre a nossa prática de estágio.
Agora é a hora de mostrarmos a teoria aliada, e bem planejada, a nossa prática.
Já avisei meus alunos que estarei realizando meu estágio na nossa turma.
Comentei com os alunos que vamos desenvolver algumas de nossa aulas no laboratório de informática (arquitetura pedagógica). Eles ficaram muito felizes com a possibilidade de usarem os computadores.
A escola recebeu muito bem a proposta de estágio, a diretora colocou-se a disposição para auxilar no que for preciso.

Já encaminhei aos pais uma autorização para publicar a imagem dos alunos na internet, na qual também expliquei a proposta pedagógica de meu estágio.

Planejamento

Começou o estágio!
O planejamento é a base para o desenvolvimento de uma arquitetura pedagógica que vai fazer a diferença na estrutura da nossa didática em sala de aula.
Comecei a criar minhas páginas no meu wiki.

Para desenvolver o planejamento e os conteúdos da turma pretendo, através do uso de equipamentos de novas tecnologias, que os alunos vivenciem aulas diferenciadas, com métodos e instrumentos tecnológicos inovadores e agradáveis, pois pretendo disponibilizar uma relação de trabalho prazerosa no ato de escrever. O Blog será um instrumento para produção e visualização de resultados meus e dos colegas em suas diferentes maneiras de abordagem dos processos de aprendizagens. Acredito que o trabalho possa desenvolver a interação e a colaboração entre os educandos, com reflexões para suas vidas cotidianas e esse processo que vou viver com meus alunos também será um importante espelho de reflexão para nossas ações do PEAD.