Planejamento

Na Interdisciplina de Didática, Planejamenmto e Avaliação

Compreendi que a escola serve para reproduzir práticas culturais prontas sem análises concretas que possam torná-la mais flexível a mudanças de conceitos da dinâmica da realidade que a circunda.

Nos processos de produção analisados das fábricas automobilísticas o homem confunde-se com a máquina a serviço do sistema. Em nossas escolas reproduzimos o processo da fábrica e operacionalizamos nossa ação tendo o aluno como um depositário do saber absoluto do professor, o qual transmite um conhecimento pronto, em muitos casos desatualizado e fragmentado, sem significação concreta à realidade do aluno.